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自我评价
本课程的主要特色
（1）与时俱进开展教学研究
1989年至今,共获三项自治区教学成果奖。获奖者由单兵到集体,奖级由三等升二等，课题研究次次紧扣课程教学主题,使本课程由院优质而区重点到区精品。积极应用计算机辅助设计等先进手段促进教学。
（2）文理兼容活跃教学氛围。
用七言诗来归纳各章,凸现了重点难点及其求解思路，写诗手法多样，力避多篇一律之嫌．给学生以创新之启迪，利于其开启记忆闸门，利于其综合素质培养．
（3）双向创新促进教学相长．
要培养学生的创新能力,教师的创新是前提和关键。老师通过课堂内外各教学环节创新手法的采用为学生提供示范,组建课程兴趣小组,创建创新实验室为学生提供创新空间。师生的双向互动使师生均获益,为学生增加了深造和就业的筹码,实现了教学相长。
本课程在国内外同类课程中的地位
本课程在国内许多高校的开课历史接近或超过半个多世纪,并且推出了多种获奖教材,而我校机械原理讲课历史不足二十年,在教材建设项目上更无长处。但经过老师们的长期不懈努力,坚持继承与创新的统一,紧密结合课程开展教改项目研究并取得一定成绩,坚持在教学手法和启迪学生方面稍有特色。教学研究论文,学术研究成果和学生创新奖项相互影响与补充。因此在国内欠发达西部地区同类院校中本课程尚可争一席之地。
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